Я патриот своей страны

Классный час «Я – патриот Республики Казахстан»

Цель: формирование

гражданственности, казахстанского патриотизма,ответственности за судьбу своей

Родины.

Задачи:

·        

продолжить формирование понимания важности любви

к своей Родине, к своему народу и осознание ответственности перед ними за свои

слова и поступки;

·        

прививать

чувство гражданственности, принадлежности к родной стране;

·        

развивать

творческие способности; стимулировать интерес к духовной культуре РК;

·        

воспитывать

в детях казахстанский патриотизм, любовь и гордость за свою страну.

Оборудование: интерактивная доска, раздаточный

материал, предметы культуры казахского народа

Ход классного часа.

1.  

Организационный

момент (психологический

настрой)

Земля моя! Была ты колыбелью

И стала нам родимой навсегда,

Здесь рождены, отсюда мы взлетели,

Как птицы вылетают из гнезда.

С.Муканов

2.  

Сообщение

темы и целей:

- просмотр видеоролика о природе

Казахстана

Наш классный час мы недаром начали с этих

строк и просмотра этого видео, ведь в них отражена любовь казахстанцев к своей Родине.

- Ребята, что вы сейчас увидели?

- Любовь, в том числе и любовь к своей

стране, – чувство, которое каждый человек, будь он президентом или школьником,

пытается выразить в своих

действиях и поступках. Акыны,

поющие о бескрайних просторах Казахстана; художники, переносящие на полотна

купола мечетей; музыканты, изливающие домброй звенящую степь; обычные люди,

которые в душевном порыве пишут стихи о городах и аулах, о краях, в которых

живут, – все они отдают частичку души Казахстану.

- Как вы думаете, о чем мы с вами

будем говорить на сегодняшнем классном часе?

- Правильно, мы будем говорить о

нашей Родине, о том, как вы к ней относитесь. Тема нашего классного часа «Я –

патриот Республики Казахстан». Подумайте и сформулируйте цели, которые мы

должны достичь на нашем классном часе. Сообщение целей.

3.  

Основная

часть

- Для того чтобы достичь

поставленных нами целей, предлагаю вам поработать в группе. Для начала нам с

вами нужно определиться со следующими понятиями: «патриот», «патриотизм»,

«казахстанский патриотизм»

Работа в группах

1 группа – патриот. Какими качествами должен обладать

патриот.

2 группа – патриотизм. Какие

понятия включает в себя слово «Патриотизм»

(Боль за родную природу, высокая нравственность, любовь к родной

природе, земле, близким, к своей Родине)

3 группа – Казахстанский

патриотизм

4 группа (родителей) – воспитание

казахстанского патриотизма в семье

(подготовка 2 мин, отвечает 1

учащийся)

Перед выступлением родителей

хочу, чтобы вы послушали стихотворение:

В традициях родной земли

И мудрость предков, и народов

достояние.

По верному пути вы нас вели,

Преодолев во времени большие

расстояния,

Мы честный путь избрать могли.

Учили вы нас старших уважать,

Родную землю от напастей

защищать.

И знаем мы: нет ничего дороже,

Чем ты – моя Отчизна – Мать!

Выступления учащихся

Первые правила, которые появились

в обществе, были обычаи и традиции.

Обычаи – это общепринятые, исторически

сложившиеся правила и нормы, которые регулируют поведение людей в общественной

жизни.

Традиции – это передаваемые от поколения к

поколению обычаи, обряды, нормы поведения в обществе.

Выступления родителей с детьми.

1.  

Демонстрация

обряда «Шашу»

2.  

Демонстрация

обряда «бесік»

3.  

Рассказ

о национальном блюде

4.  

«Моя

родословная»

По мнению

Бернарда Шоу “патриотизм – это убеждение, что твоя страна лучше других потому,

что именно в ней ты родился”. А в философском словаре дано такое определение

патриотизму: “нравственный и политический принцип, социальное чувство,

содержанием которого является любовь к Отечеству, преданность ему, гордость за

его прошлое и настоящее, стремление защищать интересы родины”. А что, на ваш взгляд, вы можете сделать

для своей родины?

Следующее задание вы выполните

опять в группах. Я предлагаю подумать и все свои мысли и идеи изобразить на

небольших постерах.

1 гр – что вы можете сделать во

благо своей малой родины в данный момент

2 гр - что вы можете сделать во

благо своей малой родины в будущем

3 гр - что вы можете сделать во

благо будущего своей страны

4 гр – какие качества гражданина

своей страны вы видите в своих детях в будущем.

Сделаем вывод, что вы

действительно патриоты своей страны, и многое хотите для нее сделать.

Рефлексия-

смайлики

Подведение

итогов.

  Подводя итоги нашего классного часа, я предлагаю послушать

стихотворение:

 В тиши, в уединении лугов, 

Я слышу отзвук жизни дальней. 

Звенит кобыз – наследие отцов, 

Волнует кровь своим звучаньем. 

Здесь мудрый страж Коркыт-ата 

Слагал волнующие гимны 

Про жизнь батыров, подвиги сынов 

И воспевал полет орлиный.

И легкий трепет струн Курмангазы 

Доносит ветер вольных странствий, 

Аксак- Кулана долгий бег, 

Как миг звезды упавшей яркий. 

И мчится конь, его не остановишь, 

Развеял гриву яростным ветрам. 

О, степь моя, каких еще батыров 

Подаришь ты грядущим временам.

  Да, ребята, “она такою будет”, какими будете вы. И хочется, чтобы

наше будущее было в надежных руках. Может быть это будут ваши руки..

Задумайтесь, пожалуйста, и

сделайте правильный вывод. Будущее можно улучшить активным вмешательством в

настоящее. Растите достойными людьми.Любите свою Родину и будьте достойными

гражданами Республики Казахстан!