Орыс тілін үйрен

Сценарий линейки, посвящённой открытию

 Недели русского языка.

Цель: нацеливание на Неделю русского языка, повышение эффективности изучения русского языка.

 Задачи: развивать интерес к предмету, творческую активность обучающихся; формировать коммуникативные УУД.

Ведущий 1:  Дорогие ребята, у нас сегодня знаменательное событие. Мы открываем «Неделю русского языка». Велик и могуч наш русский язык. С рождения и до седых волос мы не устаем наслаждаться его красотой.

 Чтение стихотворения. С.Абдулла “Выучи русский язык”.

Если ты хочешь судьбу переспорить, 
Если ты ищешь отрады цветник,
Если нуждаешься в твёрдой опоре– 
Выучи русский язык!
Он твой наставник великий, могучий,
Он переводчик, он проводник.
Если штурмуешь познания кручи – 
Выучи русский язык!

Ведущий 2:

–Это стихотворение написал узбекский поэт. Он обращается к своему народу со словами “Выучи русский язык.»  Мы должны уметь грамотно выражать свои мысли, как в устной, так и в письменной речи. Наша речь, как устная, так и письменная должна быть понятна. Но все ли мы умеем писать четким, красивым почерком? Не получается ли у нас иногда так, как в стихотворении В. Гончарова “О грамотее и больной ноге”.

Инсценирование стихотворения В.Гончарова “О грамотее и больной ноге”.

Один неграмотный пришёл с поклоном к грамотею:

 - Будь другом, напиши письмо, а то я не умею…
– Нет, не могу, нога болит, – ответил хмуро тот.

– Через неделю приходи, авось болезнь пройдёт.
– Да разве пишешь ты ногой? – неграмотный спросил.
– Нет, мне по адресу с письмом ходить не хватит сил.
Почерк у меня такой, трудись хоть целый год,
Но без меня моё письмо никто не разберёт.

Ведущий 1:

-Известные мастера русского слова М.В. Ломоносов, А.С. Пушкин, И.С.Тургенев, М. Горький высоко ценили русский язык как язык великого, талантливого народа.

«Русский язык – настоящий, сильный, где нужно – строгий, серьёзный, где нужно-страстный, где нужно – бойкий и живой». Так считал Лев Николаевич Толстой.

Послушайте высказывания о русском языке.

Язык – инструмент, необходимо хорошо знать его, хорошо им владеть. (А. М. Горький).

Язык наш сладок, чист, и пышен, и богат. (А.П. Сумароков).

Ложка нужна, чтобы суп хлебать, а грамота, чтобы знания черпать. (Пословица).

Ведущий 2:

На этой неделе Вы должны продемонстрировать и показать все свои знания и умения в области русского языка, а также свою эрудицию, богатый словарный запас, умение грамотно говорить и писать на русском языке.

Пусть девизом «Недели Русского Языка» будет народная мудрость, которая гласит:

«Не стыдно не знать, стыдно не учиться»! 

А русский язык следует изучать всю жизнь. Изучая его, каждый раз вы будете делать удивительные открытия! 

И поверьте, 
Кто русский плохо знает,
Тот многое в жизни теряет!

Любите русский язык!

Изучайте русский язык!

Учащиеся читают стихи о русском языке.

Чтец 1.

Говорят в Париже по-французски,

По-немецки говорит Берлин;

Мне же дорог мой, привычный, русский,

Для меня родной лишь он один.

Чтец 2.

Судьба свела нас с величайшим в мире

С красивым, умным, Русским языком.

Пусть разливается по свету он всё шире

И будет, словно в море маяком.

Чтец 3.

Мелодичный, гибкий и певучий,

С детства он меня очаровал,

И не зря великим и могучим

Наш язык Тургенев называл.

Чтец 4.

Басня Смешная фамилия

Каких фамилий только нет:
Пятеркин, Двойкин, Супов,
Слюнтяев, Тряпкин-Дармоед,
Пупков и Перепупов!

В фамилиях различных лиц,
Порою нам знакомых,
Звучат названья рыб и птиц,
Зверей и насекомых:

Лисичкин, Раков, Индюков,
Селедкин, Мышкин, Телкин,
Мокрицын, Волков, Мотыльков,
Бобров и Перепелкин!

Но может некий Комаров
Иметь характер львиный,
А некий Барсов или Львов -
Умишко комариный.

Бывает, Коршунов иной
Синичкина боится,
А Чистунов слывет свиньей,
А Простачков - лисицей!

А Раков, если не дурак,
Невежда и тупица,
Назад не пятится как рак,
А все вперед стремится!

Плевков фамилию сменил,
Жемчужиным назвался,
Но в основном - ослом он был,
Ослом он и остался!

А Грибоедов, Пирогов
Прославились навеки!
И вывод, стало быть, таков:
Все дело не в фамилии, а в человеке!

Ведущий 1.  Действительно – в человеке. Каждый уважающий себя человек должен быть грамотным.

Ведущий2.  Что же такое грамота? В переводе с греческого - чтение и письмо. Народная мудрость гласит: 
«Сперва аз да буки, а потом другие науки» 
А что же такое аз, буки? 
(Это название первых букв славянского алфавита) 
Ведущий1. А как назывался славянский алфавит? 
(Кириллица) 
Кириллица лежит в основе русского и казахского алфавитов. 
*Чтецы по очереди поднимают буквы русского алфавита и произносят их древнее название. 
А – аз, т.е. я 
Б – буки, т.е. буква 
В – веди, т.е. знаю 
Г – глаголь, т.е. говори 
Д – добро 
Е – есть 
Ж – животные 
З – земля 
Л – люди 
М - мыслить… 
 Ведущий 2. Ежегодно 24 мая в Болгарии отмечают праздник в честь 
Кирилла и Мефодия.  Кирилл и Мефодий – древние византийские ученые. 
Более тысячи лет назад они составили славянский  алфавит. 
Ведущий 1: Славянский алфавит за все время своего существования 
претерпевал изменения. В начале 18 века Петр Первый  провел реформу азбуки и упростил особо трудные по написанию буквы. В 1918 году была новая  реформа, и из алфавита исключили 5 букв. 
Ведущий2: Издавна говорят: 
1 чтец: Азбука – к мудрости ступенька. 
2 чтец: Продай кафтан, купи буквицу. 
3 чтец: Аз, буки, веди страшат, как медведи. 
4 чтец: Ложка нужна, чтобы щи хлебать, а грамота, чтобы знания 
черпать. 
5 чтец: Кто грамоте горазд, тому не пропасть. 
 

Ведущий1:     А вы знаете, как учили грамоте на Руси? 
Занятия в древнерусской школе шли от темна до темна. 
Каждый ученик получал от учителя персональное задание: 
один зубрил азбуку, второй читал «по складам», третий 
изучал «Часослов».  Каждый свое читал вслух. Отвечал ученик перед учителем на коленях. Не справившиеся с заданием подвергались 
физическому наказанию. 
 

Ведущий 1: В слове заключена великая сила

Стихотворение «Слова».

Словно травы, шелестят слова…
Как слова и травы в жизни схожи!
Говорим: целебная трава —
Есть слова целительные тоже.

Есть слова, исполненные яда,
Есть простые, словно васильки,
А порой с собою нету сладу,
Если в речи всходят сорняки.

Есть слова, пьянящие, как розы,
Есть — сухие, как степной ковыль.
Есть слова, рождающие слёзы,
Горькие слова, слова-полынь.

Словом можно душу покалечить,
Словом можно рану исцелить,
Бремя безысходности облегчить,
Веру и надежду воскресить.

Я смотрю на луг, в цветы одетый,
Как прекрасен сочных трав покров…
Научи нас, Бог, дарить букеты,
Состоящие из добрых, мудрых слов.

Ведущий 2: Неделю русского языка объявляем открытой.

Желаем Вам творческих успехов, интересных мероприятий и побед!

В добрый путь, дорогие друзья, в Страну Русского языка!

Пусть Ваше путешествие будет полезным и увлекательным! Удачи вам, ребята!